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Der Bauernkrieg: Eine wilde Handlung
Der Bauernkrieg - Aus den Quellen neu erzählt von Gerd Schwerhoff Der Bauernkrieg von 1525 gilt als die größte Erhebung in Europa vor der Französischen Revolution. Er wurde als Aufstand für die Einheit der Deutschen, frühbürgerliche Revolution und Revolution des gemeinen Mannes gedeutet. Gerd Schwerhoff hat die Quellen neu gelesen und beschreibt anschaulich, was vor 500 Jahren geschah. Wer künftig über den Bauernkrieg mitreden will, wird an dieser fesselnden Darstellung nicht vorbeikommen. Herbst 1524: Befeuert durch die Botschaft der Reformatoren beginnt im deutschen Südwesten ein Aufstand, der im Frühjahr 1525 fast den ganzen Süden des Reiches erfasst hat. Überall organisieren sich die Bauern und die mit ihnen sympathisierenden Stadtbewohner in großen «Haufen». Sie zerstören Klöster, brennen Burgen nieder und zwingen Herren, Grafen und sogar Fürsten in ihre «brüderliche Vereinigung». Fast überall fordern sie die Beseitigung der Kirche als weltlicher Machtfaktor. Die Herrschenden sind zunächst uneins, aber dann läuft die militärische Maschinerie des mächtigen Schwäbischen Bundes an ... Die Bauern verlieren entscheidende Schlachten, viele werden gnadenlos massakriert, aber einigen Herrschenden dämmert auch, dass pure Repression zu wenig ist. Zeitgenossen haben die Ereignisse als «wilde Handlung» wahrgenommen. Gerd Schwerhoff versteht es meisterhaft, den ganz unterschiedlichen Schauplätzen gerecht zu werden und ein neues farbiges Gesamtbild zu zeichnen. Die mit weitreichenden Deutungen übertünchten Ereignisse erscheinen so in ganz neuem Licht. 500. Jahrestag 2025 'Die radikalste Tatsache der deutschen Geschichte.' Karl Marx Seit Jahrzehnten die erste Neurekonstruktion der Ereignisse aus den Quellen Fesselnd erzählt von einem führenden Experten
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Der Bauernkrieg. Geschichte einer wilden Handlung.
Der Bauernkrieg von 1525 gilt als die größte Erhebung in Europa vor der Französischen Revolution. Er wurde als Aufstand für die Einheit der Deutschen, frühbürgerliche Revolution und Revolution des gemeinen Mannes gedeutet. Gerd Schwerhoff beschreibt auf breiter Quellengrundlage, was vor 500 Jahren wirklich geschah. Wer künftig über den Bauernkrieg mitreden will, wird an dieser fesselnden neuen Darstellung nicht vorbeikommen. Herbst 1524: Befeuert durch die Botschaft der Reformatoren beginnt im deutschen Südwesten ein Aufstand, der im Frühjahr 1525 fast den ganzen Süden des Reiches erfasst hat. Überall organisieren sich die Bauern und die mit ihnen sympathisierenden Stadtbewohner in großen »Haufen«. Sie zerstören Klöster, brennen Burgen nieder und zwingen Herren, Grafen und sogar Fürsten in ihre »brüderliche Vereinigung«. Fast überall fordern sie die Beseitigung der Kirche als weltlicher Machtfaktor. Die Herrschenden sind zunächst uneins, aber dann läuft die militärische Maschinerie des mächtigen Schwäbischen Bundes an ... Die Bauern verlieren entscheidende Schlachten, viele werden gnadenlos massakriert, aber einigen Herrschenden dämmert auch, dass pure Repression zu wenig ist. Zeitgenossen haben die Ereignisse als »wilde Handlung« wahrgenommen. Gerd Schwerhoff versteht es meisterhaft, den ganz unterschiedlichen Schauplätzen gerecht zu werden und ein neues farbiges Gesamtbild zu zeichnen. Die mit weitreichenden Deutungen übertünchten Ereignisse erscheinen so in ganz neuem Licht.
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Was ist die Handlung?
Was ist die Handlung?
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Was ist eine ethische Handlung?
Eine ethische Handlung bezieht sich auf eine Handlung, die im Einklang mit moralischen Prinzipien und Werten steht. Es beinhaltet das Abwägen von verschiedenen Optionen und die Auswahl derjenigen, die als richtig und gut betrachtet werden. Eine ethische Handlung berücksichtigt die Auswirkungen auf andere Menschen, Tiere oder die Umwelt und strebt danach, Schaden zu vermeiden und das Wohl aller Beteiligten zu fördern. Letztendlich geht es bei einer ethischen Handlung darum, verantwortungsbewusst zu handeln und im Einklang mit einem moralischen Kompass zu sein.
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Ist eine Handlung immer konkret?
Nein, eine Handlung kann auch abstrakt sein. Eine Handlung bezieht sich normalerweise auf eine physische oder praktische Aktivität, kann aber auch eine geistige oder emotionale Handlung sein, die nicht unbedingt konkret beobachtbar ist. Zum Beispiel kann das Treffen einer Entscheidung oder das Äußern einer Meinung als Handlung betrachtet werden, obwohl sie nicht physisch manifestiert sind.
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Kennt ihr Animes mit ähnlicher Handlung?
Ja, es gibt einige Animes mit ähnlicher Handlung wie "Attack on Titan". Einige Beispiele sind "Kabaneri of the Iron Fortress", "Tokyo Ghoul" und "Seraph of the End". Diese Animes haben eine ähnliche düstere Atmosphäre und handeln von einer Bedrohung durch übernatürliche Wesen.
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Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung (Gnas, Jessica~Mack, Elena~Matthes, Julia~Preckel, Franzis)
Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung , Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung von Schülerinnen und Schülern sind wertvolle Ressourcen für ihre Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung. Ihre Entfaltung ist auf Anregung und Unterstützung angewiesen. Lehrpersonen und die Schule spielen dabei eine wesentliche Rolle. Ein positiver Umgang mit der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern und der Ausbildung ihrer Potenziale kann Unterricht und das Lernklima verändern. Dieses Buch liefert (angehenden) Lehrpersonen gesichertes Grundlagenwissen zu Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung. Es beschreibt konkrete Möglichkeiten zum Erkennen sowie praxistaugliche Förderansätze in der Schule. Die Inhalte sind mit Fallbeispielen und Erfahrungen von Lehrpersonen angereichert und laden zur Reflexion und vertieften Weiterarbeit in den drei Themenfeldern ein. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230619, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Psychologie für Lehramtsstudierende##, Autoren: Gnas, Jessica~Mack, Elena~Matthes, Julia~Preckel, Franzis, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: 20 schwarz-weiße Abbildungen, Keyword: Begabtenförderung; Begabtenschule; Bildungsgerechtigkeit; CHC-Modell; Entwicklungspsychologie; Gemeinschaftsschule; Gesamtschule; Gymnasium; Heterogenität; Hochbegabtenforschung; Hochbegabtenförderung; Intelligenzstrukturmodell BIS; Intelligenztest; Kognition; Kreativitätsförderung; Kreativitätstechniken; Lehramtsstudium; Lehrbuch; Lehrer werden; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Realschule; Schule und Lernen; Schulform; Schulleistungsdiagnostik; Stadtteilschule; Unterforderung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsvorbereitung; heterogene Klassen; heterogene Schüler:innen; hochbegabte Schüler, Fachschema: Studium~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: For undergraduate education and equivalents~Lehrbuch, Skript, Thema: Optimieren, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht für begabte oder talentierte Schüler, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 213, Breite: 152, Höhe: 15, Gewicht: 311, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783838560649, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Hochbegabung (Preckel, Franzis~Vock, Miriam)
Hochbegabung , Um intellektuell hochbegabte Kinder und Jugendliche angemessen fördern zu können, sind eine rechtzeitige Diagnostik und fundierte Beratung unumgänglich. Das vorliegende Buch bietet einen umfassenden und aktuellen Überblick über die theoretischen Grundlagen von Hochbegabung sowie über Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung. Durch eine klare Strukturierung und didaktische Aufbereitung der Inhalte eignet es sich ideal für das (Selbst-)Studium und für die berufliche Weiterbildung. Für die 2. Auflage wurden aktuelle Studienergebnisse berücksichtigt, und es wurden neue Themen, wie Geschlechterunterschiede oder Förderung Hochbegabter im regulären Unterricht, aufgenommen. Inhalte des Bandes sind zunächst verschiedene Modellvorstellungen von Hochbegabung sowie wegweisende Studien auf diesem Gebiet. Weiterhin werden die Entwicklung von Hochbegabung sowie Eigenschaften von Hochbegabten, wie z.B. leistungsbezogene Merkmale und bestimmte Temperamentseigenschaften, diskutiert. Ausführlich erörtern die Autorinnen Möglichkeiten der Diagnostik von hochbegabten Kindern und Jugendlichen und stellen konkreten Fördermöglichkeiten in Kindergarten und Schule vor. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 202011, Produktform: Kartoniert, Autoren: Preckel, Franzis~Vock, Miriam, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 324, Keyword: Begabtenförderung; Hochbegabtenförderung; Hochbegabung; Hochbegabungsdiagnostik; Hochbegabungsmodelle; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Schulpsychologie; Underachievement; intellektuelle Hochbegabung, Fachschema: Psychologie / Forschung, Experimente, Methoden~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychologische Tests, Messtechniken~Entwicklungspsychologie~Pädagogische Psychologie, Warengruppe: HC/Psychologie/Psychologische Ratgeber, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 241, Breite: 166, Höhe: 20, Gewicht: 604, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783801724672, eBook EAN: 9783840928505 9783844428506, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1116225
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Kennt ihr Filme ohne wirkliche Handlung?
Ja, es gibt viele Filme, die als "slice of life" oder "character study" bezeichnet werden, bei denen es keine klare Handlung gibt, sondern die sich auf die Darstellung des Alltagslebens oder der inneren Gedanken und Gefühle der Charaktere konzentrieren. Ein Beispiel dafür ist der Film "Lost in Translation" von Sofia Coppola, der die Beziehung zwischen zwei einsamen Menschen in Tokio erkundet, ohne eine traditionelle Handlung zu haben.
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Wann ist eine Handlung strafbar und welche Konsequenzen können bei der Begehung einer strafbaren Handlung drohen?
Eine Handlung ist strafbar, wenn sie gegen geltendes Recht verstößt, beispielsweise gegen das Strafgesetzbuch. Die Konsequenzen für die Begehung einer strafbaren Handlung können Geldstrafen, Freiheitsstrafen oder andere Sanktionen wie Bewährung oder Sozialstunden sein. Es ist wichtig, sich an die Gesetze zu halten, um strafrechtliche Konsequenzen zu vermeiden.
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Was ist die unerlaubte Handlung der Lehrerin?
Die unerlaubte Handlung der Lehrerin könnte zum Beispiel darin bestehen, Schülerinnen oder Schüler zu diskriminieren oder zu beleidigen. Eine andere mögliche unerlaubte Handlung könnte sein, Schülerinnen oder Schüler ungerecht zu benoten oder ihnen unangemessene Strafen aufzuerlegen. Es gibt verschiedene Arten von unerlaubten Handlungen, die eine Lehrerin begehen könnte, je nach den spezifischen Umständen.
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Was ist eine vorsätzlich begangene unerlaubte Handlung?
Was ist eine vorsätzlich begangene unerlaubte Handlung? Eine vorsätzlich begangene unerlaubte Handlung bezieht sich auf eine Handlung, bei der eine Person absichtlich und wissentlich gegen das Gesetz oder die Rechte einer anderen Person verstößt. Dies bedeutet, dass die Person bewusst handelt, um Schaden zu verursachen oder einen unrechtmäßigen Vorteil zu erlangen. Solche Handlungen können strafrechtliche Konsequenzen haben und können zu Schadensersatzforderungen führen. Es ist wichtig zu beachten, dass vorsätzlich begangene unerlaubte Handlungen im Gegensatz zu fahrlässigem Verhalten stehen, bei dem die Person nicht beabsichtigt, Schaden zu verursachen, aber dennoch eine Pflichtverletzung begeht.
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